SZÉKELY MELINDA
A román nyelvismereti tábor megszervezésének igénye már néhány éve foglalkoztatta az iskola pedagógusait, valamint a szülői közösséget is, mivel tapasztalták a nyelvelsajátítás nehézségét, ha azt a diák pusztán az iskolai tanórákon gyakorolja. Időhiány miatt kevés lehetőség adódik mindennapi élethelyzetek teremtésére, amelyekben a gyerek gyakorolhatja a spontán, szorongás- vagy frusztrációmentes beszédet, ugyanakkor gyakran szembesülünk a nyelv mechanikus tanulásával, minek következményeként problémát jelent a kisiskolásnak a román nyelven való kommunikáció. Ezért céljuknak tűzték ki azt, hogy programjuk során a gyerekek kötetlenül, játékos formában gyakorolják a román nyelv tanulását román anyanyelvű oktatókkal.
A bejárós táborban két részben működtek a tevékenységek: délelőtt a román nyelvismereti foglalkozások, délután pedig a hagyományőrző programok.
Délelőttönként felváltva zajlottak a román nyelvű tevékenységek két román pedagógus Molnár Diana és Mîrza Raluca irányításával. A foglalkozások során különböző élethelyzeteknek megfelelő témákat jártak körül, természetesen a korcsoportoknak megfelelő szinten, mint az udvarias viselkedés, vásárlás, óra, évszakok, mesék világa, de nem maradt el az ének- meg a tánctanítás, megismertettek néhány román népi gyermekjátékot is. A csoportok váltása közötti időben Szakács Erzsébet tanítónő gondoskodott a fent említett foglalkozásokon elsajátított ismeretek rögzítésével, felidézésével, megfűszerezve mozgásos, relaxációs játékokkal az iskola udvarán.
A közös ebédet követően elkezdődtek a délutáni hagyományőrző programok, amelyeket Csiki Ibolya tanárnő és Székely Melinda irányított. A gyerekek megismerkedhettek a bútorfestés technikájával, az agyagozás művészetével, ugyanakkor gyógynövényeket is gyűjtöttek, így megismerhették a növények felhasználását és gyógyhatását is, majd a farmos játékban a háziállatok hasznával ismerkedhettek. Nem maradtak el a hagyományos sportjátékok, no meg a kürtöskalácssütés sem.(Köszönjük a három kedves anyuka: Andrea, Enikő és Kati, segítségét, akik vállalták e finomság elkészítését az iskolánk udvarán.)
László Kőműves Judit a bútorfestés rejtelmeibe vezette be a résztvevőket, Józsa István az agyag megmunkálását tanította, Fejér Ákos a gyógynövények gyűjtésébe, megismerésébe kalauzolt, Kiss Melinda tanárnő pedig a hagyományos sportjátékokat irányította.
Adományozó család jóvoltából, naponta ínycsiklandozó meglepetésben részesültek a táborozók, kóstolhattak gyümölcsöt, frissítő limonádét, fagyit.
A délutánokat kilépő kártyával zárták, amelyeken a gyerekek őszintén megfogalmazták napi élményeiket, kifejezték véleményüket az aznapi eseményekről. A visszajelzésekből kiderült, hogy élvezettel, aktívan vettek részt általában minden tevékenységen és izgatottan várták a következő napot.
Hála és köszönet illeti a szervező csapatot, hogy mindez megvalósulhatott, de köszönik a pedagógus társaknak, a meghívott oktatatóknak, meg mindazon szülőknek, akik munkájukkal, odaadásukkal, türelmükkel és szeretetükkel segítettek, hogy tartalmas, értékes programokkal gyarapítsuk a gyermekek ismereteit, készségeit.
